Alcalá de Henares, 26 de septiembre de 2025. El Hospital Universitario Príncipe de
Asturias ha celebrado la quinta edición de las Jornadas sobre Redes Sociales en Niños y
Adolescentes, unas jornadas inauguradas por la subdirectora general de Humanización,
Atención y Seguridad del Paciente de la Consejería de Sanidad de la Comunidad de
Madrid, la doctora Paula Molina, y en las que han participado más de 200 profesionales.
Este año, bajo el lema “Pantallas, Inteligencia Artificial y Otros Retos del S.XXI”,
profesionales del ámbito del derecho, la educación, la seguridad y la sanidad se han
reunido para debatir acerca de la importancia de educar en una buena salud digital.
Un aspecto que es clave para la jefa de Servicio de Pediatría del Hospital Universitario
Príncipe de Asturias y organizadora de las jornadas, la Dra. Rosa María Funes, que ha
señalado el papel fundamental que tienen aquí los profesionales, pero también las
familias, un núcleo vital durante los primeros años de vida de los niños y que se convierte
en el primer ejemplo de muchas actitudes.
De acuerdo con datos de un estudio que recogió en 2021 la opinión de una muestra de
más de 41.500 niños y adolescentes, hasta un 36,8% de los progenitores utiliza el móvil
durante las comidas y solo un 29,1% establece normas sobre su utilización (un 24%
limita el tiempo de uso y un 13,2% establece normas sobre los contenidos).
Además, en otra investigación española reseñada durante la jornada, hasta un 68% de
los menores participantes señalaron haber tenido su primer contacto con las pantallas
antes de los dos años, cuando las guías internacionales y entidades como la Organización
Mundial de la Salud no recomiendan la exposición antes de los 6 años. De hecho, varios
estudios ya señalan que a menor edad de inicio de uso de las pantallas, mayor es el
riesgo de adicción, ansiedad y depresión en el futuro.
Así, si bien la inmensa mayoría de las familias encuestadas en este estudio afirmó
conocer que un uso inadecuado de los dispositivos móviles puede provocar trastornos
del aprendizaje y de la conducta alimentaria, así como adicciones o problemas de sueño,
la realidad es que los menores siguen haciendo un uso excesivo de las pantallas de forma
generalizada.
Más del 96% de los jóvenes en España dispone de teléfono móvil
Más del 96% de los jóvenes dispone de un teléfono móvil, un dispositivo al que los niños
acceden en torno a los 10 años de media, si bien hasta un 4,5% de los niños en España
dispone de un teléfono móvil propio mucho antes, a los 6 años de edad, tal y como se
expuso durante el trascurso de este encuentro.
El problema, según los expertos reunidos, radica también en el número de horas que
estos niños y adolescentes pasan utilizando estos dispositivos: según datos de 2023, el
tiempo de uso de las pantallas se ha incrementado exponencialmente en los últimos
años, alcanzando las 7 horas diarias.
Además, muchos niños y adolescentes utilizan estos dispositivos sin la supervisión de un
adulto, lo que implica una exposición precoz a determinados contenidos que no pueden
ser explicados por un tutor, lo que multiplica las posibilidades de estos niños y
adolescentes de convertirse en víctimas, pero también de cometer un delito.
La inteligencia artificial, un reto más para la educación en salud digital
La rápida incorporación de la Inteligencia Artificial (IA) a la mayoría de productos y
servicios que se pueden encontrar en internet ha reconfigurado los entornos de
aprendizaje, socialización y salud, lo que todavía complica más la educación en salud
digital para las familias y también para los profesionales.
Actualmente, de acuerdo con los datos presentados durante la jornada, más de la mitad
de los adolescentes utiliza la IA varias veces a la semana y un 15% la usa a diario.
Respecto a los usos, la mayoría la utiliza para buscar información, pero hasta un 30% la
usa para la toma de decisiones importantes. Sobre los límites, un 70% de los profesores
y un 40% de los cuidadores afirma que los establece, si bien los adolescentes perciben
estas restricciones en menor medida y hasta 6 de cada 10 reconoce haberlas ignorado.
Con la IA, ya están apareciendo nuevos riesgos para los menores de edad como son la
amplificación de vulnerabilidades a través de algoritmos de recomendación, mayores
problemas de privacidad, sesgos de información, generación de dependencia de estas
nuevas tecnologías e incluso la elección de la IA frente a la ayuda de un amigo o un
adulto para la solución de temas personales.
De hecho, existe especial preocupación sobre el impacto en la salud de los chatbots
personalizables. Un estudio publicado este mismo año que ha registrado conversaciones
de adolescentes de entre 13 y 17 años en España concluye que estos chatbots generan
riesgos específicos de dependencia emocional y de patrones de adicción conductual.
